《指尖上的英语》的特点：
用十个手指来训练大脑  让学生能够比较快的记忆单词和句子！而且不容易忘记！坚持每天训练！不但能提升记忆力！而且对学生注意力提高有很大帮助！记忆力，注意力提升了，自信心也就建立起来！
对于学生来说，英语单词与例句的背诵方法，是对学生英语考试成绩影响至关重要的学习环节，考试若想要得高分，几乎全靠词汇量的累积，但是学生每天除了英语词汇以外，还有太多其他学科的内容需要背诵，如果单靠死记硬背，学习效率很低且边背边忘；不但没有减轻孩子的学习负担，也会严重降低孩子的学习兴趣，打击孩子的自信心。尤其对于那些专注力无法持续集中、容易受其他事务干扰的；或原本就学习兴趣低落、记性差的孩子，想要学好英语，那更是难上加难。
《指尖上的英语》训练项目最后的核心是训练孩子的注意力、记忆力、自信心、我们运用的手段有两个：一是手指、二是陌生的语言。英语只是用来训练的手段，那么孩子注意力提高了的表现在哪呢？英语成绩提高是孩子注意力，记忆力提高的有力证据 。
心手眼耳口全感官学习
指法训练结业后,十指齐发的在键盘上熟练且重复的键入所要学习的英文单字,平均一个英文单字如communication(沟通、通讯),只花一秒钟的时间就可输入完成,100个单字也只需100秒的时间,而眼到、手到、口到、耳到、心到的五到并进,再加上双脑同步学习,无限潜能被激发出来,在孩子一生中记忆力最强的黄.金时期,经由手脑交互运作,使记忆力学习效率增加到数十倍,因而背单字的时间缩短了,效果却十倍速增加了,学习者由原来被动的死背方式,化为主动操作电脑键盘背单字。
心手眼耳口全感官学习,即眼到、手到、口到、耳到、心到,尤其以心到最为重要,通过全身心的投入,多器官感知信息,记忆的效率就高。有研究表示,光看只能获取知识的20%,光听只能获得知识的15%,如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用,则可获取知识的50%,所以「五到」是提高学习效率、增强记忆能力的关键所在。肯登攀英语的学习双手并用,所以全脑激发,再加上耳朵要听英文老师的真人发音,眼睛要看着荧幕上的题目,嘴巴要跟着念,然后专心的把该单词输入计算机,全感官的学习让亿兆个脑细胞同时间活动起来,不可思议的学习效果就显现出来了。

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